ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS.

ACTIVIDAD 2.

1. Lea el recurso propuesto en la sesión de recursos y de un concepto general del documento en un párrafo de mínimo 6 renglones y sobre el aporte que el da su contenido para el tema que estamos tratando.

La alianza entre la tecnología, la información y el conocimiento se ha dado de una manera fundamental para el entorno laboral y personal de cualquier persona, no obstante, cada día se originan innovaciones tecnológicas que demandan la constante actualización del conocimiento;  por ello, el ámbito educativo requiere estar a la vanguardia de esos cambios, es entonces que las posibilidades de enseñanza- aprendizaje, que permiten las TIC, como herramientas didácticas y pedagógicas son muchas, lo que hace que las instituciones educativas, vayan de la mano con ellas.

Las TIC se han convertido en herramientas didácticas que promueven los aprendizajes significativos y además adentran a los estudiantes a un medio de investigación y conocimiento del mundo a través de la tecnología.

Puedo decir que las TIC se han convertido en herramientas de uso diario ya que el mundo nos va enseñando que los cambios y evoluciones científicas tienen que ver principalmente con ellas, por lo que los niños pareciéramos que venimos con un ship informático y tecnológico incluido que nos permite ir acorde a la evolución tanto tecnológica como social.

2. Haga una lista de las estrategias propuestas en el documento.

- Tira cómica o historieta.

- Cuadro sinóptico.

- Mapa conceptual.

- Ilustraciones.

- Inferencia.

- Juego de roles.

- Júntate, piensa y comparte.

- Línea de tiempo.

- Lluvia de ideas.

- Mapa mental.

- Organizadores gráficos.

- Sillas filosóficas.

- Barrida del texto (lectura global) / Búsqueda de información específica (lectura selectiva).

- Cuadro T.

- Ensayo.

- Panel de discusión.

- Red semántica.

- El rompecabezas.

- Blogs.

- Debate.

- Entrevista.

- Oratoria.

3. ¿Qué estrategias le servirían para Prescolar y Primaria?

Preescolar: 

- Tira cómica o historieta.

- Ilustraciones.

- Juego de roles.

- Lluvia de ideas.

- Panel de discusión.

- Oratoria.

Primaria:

- Tira cómica o historieta.

- Cuadro sinóptico.

- Mapa conceptual.

- Inferencia.

- Juego de roles.

- Júntate, piensa y comparte.

- Línea de tiempo.

- Lluvia de ideas.

- Mapa mental.

- Organizadores gráficos.

- Sillas filosóficas.

- Barrido del texto (lectura global) / Búsqueda de información específica (lectura selectiva).

- Cuadro T.

- Ensayo.

- Panel de discusión.

- Red semántica.

- El rompecabezas.

- Blogs.

- Debate.

- Entrevista.

- Oratoria.

Hay más estrategias para niños de primaria que para los de preescolar debido a que en primaria los niños tienen más capacidad e análisis para ser objetivos y concretos en organizar sus ideas y no dispersar tan fácilmente su atención, además de que ya pueden leer y escribir, lo cual los niños de preescolar aún no saben.

4. ¿Qué estrategias didácticas con apoyo de las TICs se pueden implementar en Preescolar y Básica Primaria? Nombre algunas acompañadas de imágenes Para esta respuesta puede apoyarse en los recursos propuestos en el numeral 7 en adelante y los que usted pueda encontrar.

BLOGS. 

Uno de los recursos pueden ser los blog, los cuales ayudan y son eficientes en el desarrollo de actividades escolares para los estudiantes. Se puede hacer a través de blogger u otras páginas.

                                    

EDMODO.

Una página para que el docente se comunique con los estudiantes y los padres de ellos, todos están en sintonía con respecto a tareas, trabajos y talleres.

CLASSROOM.

Simplifica, distribuye tareas y evalúa contenidos. Permite la creación de aulas virtuales dentro de una misma institución educativa, facilitando el trabajo entre los miembros de la comunidad académica. Además, sirve como nexo entre profesores, padres y alumnos agilizando todos los procesos de comunicación entre ellos.

                 

DROPBOX.

Es un servicio de alojamiento de archivos multiplataforma en la nube, operado por la compañía estadounidense Dropbox. El servicio permite a los usuarios almacenar y sincronizar archivos en línea y entre ordenadores y compartir archivos y carpetas con otros usuarios y con tabletas y móviles.

               

PADLET.

Padlet es una herramienta online que permite crear murales colaborativos, lo que resulta muy útil en el ámbito educativo: los docentes pueden compartir diferentes recursos didácticos con sus compañeros y con su alumnado para la elaboración de cualquier proyecto.

STORMBOARD.

Stormboard es una herramienta de productividad, muy útil si el objetivo es llevar a cabo una lluvia de ideas. Preparado para que participen varios usuarios de forma presencial o remota, el tablero virtual sobre el que se desarrolla el proceso incorpora la posibilidad de añadir imágenes y otros elementos multimedia. Es una plataforma muy fácil de utilizar y especialmente útil para desarrollar aquellas iniciativas en las que resulte interesante intercambiar ideas, sugerencias, opiniones y organizar los resultados de forma eficiente y práctica.